初中历史试讲逐字稿《统一多民族国家的巩固和发展》

《统一多民族国家的巩固和发展》试讲稿一、导入新课师：同学们，上课！中国，是一个统一的多民族国家，它由各族人民共同缔造。在漫长的历史进程中，为了巩固统一的多民族国家，历朝历代都积极加强对边疆地区的管理。那么，清朝统一全国后，又是怎样对边疆地区进行管理的呢？带着这个问题，让我们一同走进第18课。二、新课讲授(一)清朝对全国的统治师：1644年，清军入关，并很快统一了全国。假如你是清朝统治者，作为一个入主中原的少数民族政权，你会采取哪些统治方式来管理这个国家呢？请大家阅读教材第88页相关内容。请这位阅读认真的男生回答。生1：政治上，进一步加强中央集权，维护政治大一统：思想上，推崇儒家学说，继承历代文化传统。师：回答得非常准确！清朝统治者通过这些举措，稳固了在全国的统治。(二)郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制师：台湾，自古以来就是中国领土不可分割的一部分。哪位同学能列举具体史实加以证明？请这位自信满满的女生发言。生2：三国时期，孙权派将军卫温率万人船队到达夷洲；元朝设置澎湖巡检司，专门管理澎湖和琉球。师：说得很好！明朝末期，国势衰落，荷兰殖民者趁机侵占台湾，实行殖民统治。在福建坚持抗清的郑成功，决心收复台湾。那么，郑成功是如何收复台湾的？又产生了什么影响呢？请大家阅读教材第88-89页相关内容。请这位善于总结的同学分享。生3：1661年，郑成功率舰队从金门出发，抵达台湾岛南部。在海上击沉荷兰战舰，在陆路占据重要渡口，包围赤崁城和台湾城。赤崁城荷军投降，台湾城荷