人教版初中生物试讲稿《种子的萌发》

《种子的萌发》无生试讲逐字稿一、趣味导入师：同学们，上课！今天老师给大家带来了两位“小嘉宾”。瞧，这一盆绿豆幼苗生机勃勃，绿意盎然；而这一粒绿豆种子，却像是在“沉睡”一般。大家不妨思考一下，究竞是什么神奇的力量，让这粒小小的种子“苏醒”过来，开启它的生命之旅，最终长成这茁壮的幼苗呢？今天，就让我们怀揣着好奇心，一起去探寻种子萌发背后的奥秘。二、新授环节(一)种子萌发的环境条件师：咱们首先来探究一下，种子萌发需要哪些外界环境的助力。老师这儿有几个问题，大家开动脑筋思考一下。如果把种子一直放在冰箱里，它还能发芽吗？要是将种子完全泡在水里，不给它空气，又会怎么样呢？或者把种子放在特别干燥的地方，结果又会如何？请后排那位思维活跃，戴着眼镜的男生回答。生：老师，冰箱里温度太低，种子应该发不了芽：完全泡在水里，没有空气，种子估计也不行；太干燥的地方，没有水分，种子肯定不能萌发。师：你的分析很有道理！那我们怎样通过实验来验证这些想法呢？现在，请大家分组讨论，设计一个探究种子萌发环境条件的实验。在设计过程中，可一定要控制好变量哦！（模拟学生分组热烈讨论，巡视各小组，适时引导）好，时间到。第一小组代表，请分享你们的实验设计思路。小组代表：老师，我们组打算准备四个瓶子，一个放在冰箱里，一个装满水，一个放在干燥的地方，还有一个正常浇水，放在室温环境下。每个瓶子里都放入同样多的种子。师：你们的思路很清晰，不过装满水的瓶子里，种子就无法接触空气了。大家思考一下，该如何改进呢？小组代表：哦，老师，那少装点水，让种子一半在水里，一半露出来，这样种子就能接触到空气了。