人教版初中生物试讲稿《从种到界》

从种到界1.生物分类的七个等级、分类依据2.生物分类的意义试讲稿《从种到界》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加初中生物面试的06号考生，我今天试讲课题是《从种到界》，下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好，上课！师：我们熟知的蜜蜂它既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。师：同学们都很惊讶是吧，它竟然有这么多类群的名称。师：同学们想一想同一种动物为什么会被冠以不同的类群名呢？师：好，你是最先举手的，就请你来说一说。师：你说这样容易对生物进行分类、定位。师：好的，请坐。你的回答对于同学们来说很有启发性。师：那么对生物的分类有哪几个等级呢？让我们带着这个问题进入本节课学习。二、教授新课活动一、生物分类的七个等级、分类依据