人音版初中音乐试讲稿《中国》

《中国》无生试讲逐字稿一、问题导入师：同学们好！音乐是情感的翅膀，承载着人们内心深处的热爱与感动。在众多音乐中，爱国歌曲总能激发我们对祖国的无限深情。老师先问大家，你们之前接触过哪些爱国歌曲呢？瞧，那位同学眼睛亮晶晶的，小手举得高高的，就请你来说。生1：我知道《我和我的祖国》，每次听到都觉得特别自豪。师：看来这首歌给你留下了深刻的印象。还有哪位同学有不同的分享？后排那位男生，充满热情，跃跃欲试，你来发言。生2：我会唱《义勇军进行曲》，每次唱都感觉充满力量。师：这可是我们的国歌，意义非凡！下面，老师用钢琴为大家伴奏，咱们一起唱一唱《我的祖国》。（模拟弹奏钢琴，引导学生演唱）好啦，演唱结束，大家说一说，这些爱国歌曲在情绪和音乐旋律上有什么特点？靠窗那位同学，思考得很认真，就请你讲讲。生3：歌曲的情绪都很豪迈，让人激情澎湃，旋律也特别大气舒展。师：分析得十分到位！除了经典的爱国歌曲，在流行歌曲里，也有不少表达爱国情怀的作品。大家都听过哪些流行爱国歌曲呢？那位扎马尾辫的女生，反应迅速，已经举手了，快站起来说说。生4：我听过《国家》，旋律简单又好听。师：看来大家对爱国歌曲了解不少。今天，老师要给大家带来一首同样饱含爱国深情的歌曲一《中国》。（转身板书课题：中国）二、师生互动，走进音乐(一)聆听音乐，感受情绪师：这首《中国》由著名音乐人郭峰老师作曲。大家认识郭峰老师吗？那位戴眼镜的同学，知识储备丰富，似乎有话要说，就请你讲讲。生5：我知道郭峰老师，他创作了很多好听的歌曲。师：没错！郭峰老师是华语著名的唱作音乐人，被誉为中国原创音乐发起第一人，