人音版初中音乐试讲稿《蓝色多瑙河圆舞曲》

师：同学们，大家好呀！你们看过音乐会吗？生：（虽然是无生试讲，但教师模拟学生回答，声音清脆悦耳，表情投入）看过，老师！音乐会上大家都穿着漂亮的礼服，坐在优雅的厅堂里欣赏音乐。师：（点头微笑，给子肯定）嗯，很好。那在音乐会上，我们需要注意些什么呢？生：（模拟学生思考后回答，声音自信）要保持安静，不能随意走动，要尊重演奏家和演唱者。师：（满意地点点头）对，同学们说得很对。今天，老师就要带你们去欣赏一场别开生面的精彩音乐会，这场音乐会的名字叫做《蓝色多瑙河圆舞曲》。（板书课题《蓝色多瑙河圆舞曲》)师：（稍作停顿，调整语气，激发学生的好奇心）你们知道吗？这首圆舞曲可是有着悠久的历史和动人的故事哦。它的全名叫做《在美丽的蓝色的多瑙河畔》，是由奥地利著名的轻音乐作曲家小约·施特劳斯创作的。这首圆舞曲是他170首圆舞曲中最具代表性的一首，他也因此被后人冠以“圆舞曲之王“的头衔。那么，你们知道什么是圆舞曲吗？生：（模拟学生思考后回答，声音清晰）我知道，老师！圆舞曲就是华尔兹，是一种自娱舞蹈形式，三步舞，每小节三拍跳三步。师：（微笑点头）很好，你对圆舞曲的了解很全面。那么，接下来我们就来仔细聆听这首《蓝色多瑙河圆舞曲》，看看它由几部分组成，速度又是怎样的，又让我们联想到了什么画面呢？(教师播放音乐，学生模拟聆听，教师随着音乐轻轻摆动身体，引导学生感受音乐的节奏和情绪)师：（音乐结束后，提问）这首乐曲由几部分组成呢？生：（模拟学生回答，声音坚定）乐曲由序奏、五个圆舞曲和尾声组成，老师。