人教版初中地理试讲逐字稿《4.2气温的变化与分布》【新改版教材】

师：同学们，大家好！今天阳光明媚，仿佛连天气都在为我们今天的学习助力。在开始新课之前，老师想请大家先来猜一个谜语，看看哪位同学能最快地解开它的秘密：”一物细又长，红心里面藏，下去要穿棉，上来减衣裳。”有同学已经迫不及待想要回答了吗？生（纷纷举手）：是温度计！师：非常棒！答对了，就是温度计。温度计是我们日常生活中常见的测量气温的工具。那么，同学们，你们知道什么是气温吗？气温变化又有哪些规律呢？今天，就让我们一起走进《气温的变化与分布》这一课，去探索这些奥秘吧！新授：一、概念师：首先，我们要明确一个概念一气温。气温，简单来说，就是指大气的温度。我们经常在电视、广播里听到这个词，但它具体是怎么来的呢？请大家看屏幕上的这张日平均气温图，谁能结诉我，这四个时间点的温度加起来，再除以4，结果是多少？生：是10℃。师：非常准确！这就是日平均气温的计算方法。那么，月平均气温和年平均气温又是怎么计算的呢？有同学愿意来尝试回答一下吗？生：月平均气温就是把一个月里每天的日平均气温加起来，再除以这个月的天数。年平均气温也是类似的，把一年的月平均气温加起来，再除以12。