高中数学试讲稿《等差数列》

等差数列1、定义：(1)1682,1758,1824,品，4即：ua,d191D,1986,262.…a-a-d即：a:-a+d-a!+2d2a=d (2)〔2)28.215.15,85，a4-a;-d即：a,-a;十d-ay13d2、公差：d2,,-24…3、等差中项(3)am=a:+39d1,1,1,1,1,1,1,l1,1e-u?十n-jd4、谣攻公式“,-utm-lkd试讲稿《等差数列》试讲稿开场白：各位评委老师好，我是3号考生，我的试讲题目是《等差数列》，下面开始我的试讲。一、导入师：上节课我们共同学习了数列的定义及给出数列的两种方法一一通项公式和递推公式。这两个公式从不同的角度反应了数列的特点。下面请同学们观察两个表格的数据并进行填空。思考问题（一）：在过去的三百多年里，人们分别在下列时间里观测到了哈雷慧星，请问你能预测出下次人类观测哈雷彗星的时间吗？1682,1758,1834,1910,1986，师：嗯，你说2062师：大家很快找到了规律，后一次观测时间比前一次观测时间增加了76年，我们把这些数据写成数列的形式：1682,1758,1834,1910,1986,2062..继续往后写的话，大家是不是也都能快速写出来呢。师：嗯，看到大家都点头了，那我们接着看第二个问题。