高中政治试讲稿《社会历史的本质》

《社会历史的本质》试讲逐字稿一、导入新课师：同学们，大家好！在开始今天的课程之前，老师想和大家聊一个有趣的现象：你们有没有发现，我们现在购物的方式和父母小时候完全不同？以前要挤菜市场、逛百货商店，现在足不出户就能用手机买到全球商品。（停顿）请前排这位眼神明亮、正在微笑的同学回答，你觉得是什么改变了我们的生活？生：老师，我觉得是互联网技术的发展让购物变方便了。师：没错！互联网技术就像一双无形的手，推动着社会的变化。那大家有没有想过：为什么社会会不断发展？推动社会变化的根本力量是什么呢？（停顿）请这位穿蓝色校服、手举得高高的同学回答。生：可能是科技进步吧，就像互联网技术这样的发明师：你的观察很敏锐！不过科技只是表象，今天我们就一起深入探究《社会历史的本质》，揭开社会发展的底层逻辑。二、新课讲授(一)社会生活在本质上是实践的师：首先，我们来理解“实践”的概念。请大家阅读课本相关段落，谁能说说什么是实践？(停顿)好，请后排这位正在认真翻书的同学回答。生：实践是人们改造客观世界的物质活动，比如工人生产、农民耕种。师：准确！那为什么说社会生活本质上是实践的呢？我们从人类起源说起一一大家知道人类是怎么来的吗？（停顿）请这位戴眼镜、正在思考的同学回答。生：好像是猿猴进化来的。师：对，但关键是怎么进化的？（展示猿人劳动图片）是劳动！就像这些原始人打磨石器、集体狩猎的实践活动，不仅创造了人，还形成了社会关系。大家想想，如果没有劳动实践，我们现在可能还在树上摘果子呢！（学生笑）师：再看日常生活：我们穿的衣服、吃的米饭、住的房子，哪一样不是实践的产物？（停顿）请这位穿红色校服的同学举例说明。生：我们吃的米饭是农民伯伯种田种出来的，这就是生产实践。