高中政治试讲稿《民族区域自治制度与我国的宗教政策与法律稿》

《民族区域自治制度与我国的宗教政策与法律》试讲逐字稿一、导入新课师：同学们，上课前我们先来听一首充满温情的歌曲《中华民族一家亲》。（播放歌曲片段）大家聆听时眼神专注，还有同学轻轻跟着哼唱，看来这首歌触动了大家。谁能说说这首歌的主题？请前排这位眼睛亮晶晶、刚跟着节奏点头的同学回答。生：老师，这首歌在唱中华民族56个民族像一家人一样团结和睦。师：回答得非常准确！我国是统一的多民族国家，56个民族构成了大家庭。那我国的民族关系如何？又通过什么制度来处理民族关系呢？今天我们就来学习《民族区域自治制度与我国的宗教政策与法律》，解开这些疑问。二、新课讲授(一)我国是统一的多民族国家师：首先了解我国民族基本情况。请大家翻开课本，找到民族格局部分。在960多万平方公里土地上，居住着56个民族，形成了多元一体的民族格局。大家看大屏幕的民族分布图，能发现什么特点？请后排这位正仔细观察图表的同学回答。生：老师，我看到各民族分布很广，很多地方是多个民族交错居住的。师：观察得很细致！这就是我国民族分布“大杂居、小聚居、相互交错”的特点。那我国的民族关系是怎样的呢？请中间这位手举得高高的同学回答。生：是平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。师：完全正确！这种民族关系的形成，离不开党和国家的领导以及各族人民的努力。大家想想，这种多元一体的格局和和谐的民族关系，对国家发展有什么意义呢？请同桌之间讨论后发言。(停顿)好，请穿蓝色校服的同学分享。生：我觉得这样能让各民族互相学习，共同发展，让国家更强大。师：说得很好！多元一体的格局和和谐的民族关系，是国家发展的重要基础。(二)民族区域自治制度师：接下来学习民族区域自治制度。这是我国的一项基本政治制度，请大家在课本中找到定义。谁能说说什么是民族区域自治制度？请这位正在认真划重点的同学回答。