高中政治试讲稿《文化的内涵与功能》

《文化的内涵与功能》试讲逐字稿一、导入新课师：同学们，大家好！在开始今天的课程之前，老师想给大家看两张图片。（展示图片）第张是敦煌莫高窟的壁画，第二张是我们每天使用的智能手机。请前排这位眼神明亮、充满好奇的同学回答，这两张图片有什么共同点呢？生：老师，我觉得它们都体现了人类的智慧和创造力。师：你的观察很敏锐！确实，无论是古代的壁画还是现代的科技产品，都是人类文化的结晶。那到底什么是文化？文化又有哪些重要功能呢？今天我们就来探索《文化的内涵与功能》。二、新课讲授(一)文化的内涵1.文化的定义师：首先，大家觉得什么是文化呢？请后排这位正在思考的同学分享一下你的理解。生：我觉得文化就是传统习俗和知识艺术师：很好，这位同学提到了文化的部分内容。从哲学角度看，广义的文化包括人类一切活动及成果，狭义的文化则侧重精神现象。这里要注意，文化是人类社会实践的产物，比如（指向窗外)校园里的花草是自然存在，但若我们举办赏花诗会，就赋予了它文化内涵。2.文化与经济、政治的关系师：（展示宋朝经济与程朱理学资料）为什么宋朝经济繁荣却出现保守的程朱理学？请小组讨论后回答。师：好，第一组代表请汇报。生：我们认为文化与经济发展不是完全同步的，文化有相对独立性。师：总结得非常准确！就像现代社会科技高速发展，但传统文化依然影响着我们的价值观，这就是文化相对独立性的体现。3.文化现象辨析师：现在请大家列举文化现象。穿蓝色校服的同学请回答。生：工人农民的生产活动。