高中政治试讲稿《我国法治建设的历程》

《我国法治建设的历程》试讲逐字稿一、导入新课师：同学们，大家好！之前我们学习了党的领导和人民当家作主，哪位同学能说说这两者与依法治国的关系？请前排这位眼神专注的同学回答。生：老师，它们是相互统一的，都是国家治理的重要部分。师：回答得非常好！党的领导、人民当家作主、依法治国构成了我国治理体系的基石。那依法治国的内涵和意义是什么？我们为何强调依法治国？今天就让我们走进《我国法治建设的历程》，探寻答案。二、新课讲授(一)中华法系的形成与发展1.中华法系的起源与特点师：首先，我们通过一段视频感受我国法制发展历程。（播放《中国法制史年表》视频）视频看完了，哪位同学能说说我国法律是如何发展的？视频中哪些法律令你印象深刻？请后排这位积极思考的同学回答。生：我看到了夏朝的法律和秦朝的《秦律》。师：很好，还有补充吗？请中间这位手举得高高的同学说。生：我对唐朝的《唐律疏议》印象深刻，它代表中华法系的完备。师：大家都看得很认真。那谁能总结中华法系的特点？请这位戴眼镜、正在记录的同学回答。生：中华法系以儒家思想为理论基础，强调法律和伦理道德的统一。师：总结得非常准确！中华法系是中华民族数千年法律实践的结晶，以儒家思想为理论基础强调法律与伦理道德的统一，这是它最显著的特点。2.中华法系的地位和影响师：接下来，我们看中华法系的地位和影响。请大家阅读手中的材料，然后分享感受。（分发材料，学生阅读)材料读完了，谁来分享？请这位穿蓝色校服的同学回答。生：我觉得中华法系很了不起，影响了很多国家。师：还有不同感受吗？请这位正在思考的同学说。