高中政治试讲稿《综合探究坚持唯物辩证法反对形而上学》

《综合探究坚持唯物辩证法反对形而上学》试讲逐字稿一、导入新课师：同学们，大家好！在之前的课程中，我们已经深入学习了唯物辩证法的奥秘，现在老师想考考大家：唯物辩证法主要包括哪些核心内容呢？请前排这位眼神明亮、面带自信的同学回答。生：老师，唯物辩证法包括联系的观点、发展的观点，还有对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律。师：回答得非常全面！就像一幅描绘世界运转的精密画卷，唯物辩证法为我们展现了事物联系、发展和矛盾运动的规律。那大家是否知道，与唯物辩证法相对的形而上学有什么特点呢？请这位穿蓝色校服、手举得高高的同学回答。生：我觉得形而上学好像更关注事物静止的一面，不太考虑变化和联系。师：你的理解很到位！形而上学就像给世界拍了一张静态照片，而唯物辩证法则是记录世界动态发展的视频。今天，我们就通过综合探究，来揭示为什么要坚持唯物辩证法，反对形而上学。二、新课讲授(一)唯物辩证法的优势1.帮助我们全面认识事物师：首先，唯物辩证法作为科学的思维方式，有哪些独特优势呢？请这位戴眼镜、正在认真思考的同学回答。生：它强调联系的观点，能让我们看到事物之间的相互影响，全面认识问题。师：没错！就像学习政治要联系历史、地理知识一样，联系的观点让我们避免片面。那发展的观点又有什么作用呢？请这位穿红色校服的同学回答。生：发展的观点让我们看到事物的变化，比如看待国家发展不能只看现在，还要看历史和未来。师：很好！唯物辩证法的对立统一规律更是核心，谁能说说它的作用？请这位总是积极参与的同学回答。生：对立统一规律告诉我们矛盾是事物发展的动力，比如学习中的难题能推动我们进步。师：总结得非常到位！现在请大家小组讨论：生活中还有哪些例子体现唯物辩证法帮助我们全面认识事物？（学生讨论，教师巡视）》师：好，第一组代表请汇报。