人教版小学美术试讲稿《画龙点睛》

可龙点睛纹样点状装饰泥可而状排列试讲稿《画龙点睛》试讲稿尊敬的各位评委老师大家好，我是面试小学美术的5号考生，我今天试讲的题目是《画龙点睛》，下面我将开始我的试讲。组织教学：师：同学们上课，同学们好，请坐。一、导入新课师：同学们，看我给大家带来了什么？师：一个纸盒，大家睁大眼睛，我的魔术要开始了，变变变，现在我的纸盒穿上了漂亮的花衣裳，变成了礼品包装盒。师：你们想像老师一样做个魔术师，把纸盒变成漂亮的礼品包装盒吗？师：那这节课我们就来探索一下如何画龙点睛变变变。（板书：画龙点睛）二、讲授新知师：同学们，我现在有一个疑问，我们在送人礼物时，为什么要把礼物装饰一下呢？师：最后一排的女生请你来说，请坐，她说这样不但好看，而且收礼物的人会感受到送礼物人的用心，你分析的很到位。师：礼品配上精美的包装，更突出礼品的珍贵，更能表达主人深厚的情谊，增加人与人之间的情感。师：今天我也带来了很多礼品包装盒，请看屏幕，请同学们猜一猜分别是什么物品的包装？通过观察分析，大家觉得包装设计的主要构成要素有哪些呢？