人教版小学美术试讲稿《对称的美》

对称的美他4称中心对称:展示区1.折西2剪3.刻4.试讲稿《对称的美》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！（鞠躬）我是面试小学美术教师的03号考生，今天我试讲的题目是《对称的美》，下面开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好，请坐！(一)导入师：上课，同学们好，请坐。同学们，在上课之前呀，我们先来看这样一副图片，同学们看图中蝴蝶漂亮吗，大家都说很漂亮，那大家仔细观察一下，它漂亮的翅膀有什么特点呢？师：哦，我听到有人说颜色很好看，还有吗？哦，花纹，花纹怎么了呢？这位同学说，两边翅膀的花纹是一模一样的，非常好看！师：那哪位同学知道左右两边一模一样可以用什么词概括呢？好，请第一排这位同学回答：哦，他说可以称为对称！非常好，你知道的真多！师：同学们，对称的形式除了在自然界中常见，也有很多艺术家会运用这种形式进行艺术创作，大家想不想知道对称美的艺术作品是怎样的吗？嗯，大家的热情真高，那咱们今天就一起来学习一下一一《对称的美》。(二)讲授新知1、初步感知师：同学们，其实对称的物品在我们的生活中随处可见，大家开动脑筋想一想生活中还有哪些对称的物体？师：谁想来说一说你的看法？