人教版小学美术试讲稿《聚聚散散》

《聚聚散散》中关虑知一观黎生活中的聚敏现象艺术妻环一线杀，色卷、形状表现聚放关系创意实受一微试多冲材料和法文化型解一聚武理象在传统文化和功代艺术中的应与试讲稿《聚聚散散》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学美术的4号考生，我今天试讲的题目是《聚聚散散》，下面开始我的试讲：一、导入新课师：同学们，大家好啊！你们在生活中有没有注意到一些聚集和分散的现象呢？比如说，操场上同学们课间时的聚集和上课铃响后的四散，或者公园里密集的花朵和稀疏的枝叶？师：同学们都很积极呢，那好，你来说吧。生：我注意到过放学时学校门口的人群，家长们都聚集在那里等孩子，但放学后大家就很快散开了。生：我还看到过集市上摊位很密集，但有的地方摊位少，人也就少了。师：同学们观察得真仔细！确实，生活中有很多这样的聚散现象。今天，我们就来一起探讨这种聚散关系，并尝试用美术的方式来表达它。师：接下来，我会展示几张图片给大家看，这些图片都是表现聚散关系的自然景象和艺术作品。请大家仔细观察，感受一下聚散带来的视觉美感。二、新知探究师：请大家翻开课本，我们来看看书上的几幅美术作品。你们能发现这些作品中线条、色彩和构图是如何表现聚散关系的吗？师：看你举手最快了，你来说吧。生：老师，我发现第一幅画中，画家用了很多交错的线条来表现人群的聚集，而背景则是用较为稀疏的线条来衬托出人群的密集。