人美版小学美术试讲稿《拟人化的动漫形象》

拟人他纳动漫形象人特点2.方法试讲稿《拟人化的动漫形象》试讲稿开场语：各位评委老师好！（鞠躬）我是面试小学美术教师的01号考生，今天我试讲的题目是《拟人化的动漫形象》（板书：拟人化的动漫形象）下面开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好，请坐！一、歌曲导入师：今天老师要介绍一位新朋友给同学们认识，这位新朋友需要用一首歌曲来召唤，会唱的同学可以和老师一起唱：如果我有仙女棒，变大变小变漂亮，还要变个都是漫画巧克力和玩具的家。如果我有机器猫，我要叫他小叮当，竹蜻蜓和时光隧道，能去任何的地方。师：请大家猜猜今天老师请来的是哪位朋友？师：我听到同学们说是机器猫、叮当猫，大家都猜对了！师：大家觉得叮当猫的形象可爱吗？师：大家异口同声的都说可爱，今天呀，我们就一起学习画像叮当猫这么可爱的动漫形象，让我们一起走进《拟人化的动漫形象》。二、讲授新知(一)初步感知