人教版小学数学试讲稿《数学广角-数与形》新课标

数学角-农5形/公/2计发t玩+华+1+32计是时馆清1t3t5:31+++7+9-51t++这+平+"试讲稿《数学广角-数与形》试讲稿尊敬的各位评委老师好！我是面试小学数学的1号考生，今天我试讲的题目是《数学广角数与形》，下面开始我的试讲。一、情景导入师：同学们准备好了吗？上课！同学们好！请坐。师：同学们我们现在已经是六年级了，大家觉得我们数学主要学习了什么？师：有的同学说学了数和计算，有的同学说学了有关图形的周长和面积。老师告诉大家，其实数学是研究数量关系与空间形式的科学，数量关系与数有关，空间形式与形相关。师：我们在解决问题中，经常会用到数形结合的数学思想，比如我们学习分数乘法、分数除法用到了分割长方形的形式，这就是数形结合，有利于让这些问题更加直观。师：今天这节课，我们就进一步学习数与形。二、探究新知活动一初步体会数形结合的思想师：请看第一幅图片，这是一个黄色的正方形，再看第二幅图片在黄色的正方形周围加上了形的3个灰色正方形，大家数一数这时是几个正方形？再在灰色正方形周围加上形5个白色正方形，此时是几个正方形呢？