人教版小学数学试讲稿《因数和倍数》新课标

因数和倍数倍数12÷2=6概念：被除数÷除数=商（整数且无余数）12÷6=2因数24÷12=2关系：相互依存研究范围：非0自然数试讲稿《因数和倍数》试讲稿开场白：一、情境导入师：上课！同学们好，请坐！师：请看大屏幕，老师给大家呈现了三幅动画图片，你们能说一说图片呈现的是什么，它们之间是什么关系？师：好的，现在开始，第一张，熊大和熊二，兄弟关系：第二张，大头儿子和小头爸爸，父子关系：第三张，佩奇和乔治，姐弟关系。师：那老师和你们是什么关系？对的，是师生关系。师：在生活中，我们人与人之间有各种各样的关系，那在数学中，数与数之间有没有类似的关系呢？师：我看有的同学有点疑惑，不要着急，今天我们就一块来学习-《因数和倍数》。二、探究新知师：同学们，请看大屏幕，这上面有9个算式，把它们进行分类并说明分类依据，可以同桌之间互相讨论交流。师：我听见同学们讨论声渐渐小了，第5排第3列的同学你来说。师：好的，请坐，这位同学把9个算式分成了3类，商是整数，商是小数和商有余数，那有没有同学有不同的分法，举手最高的同学你来说。师：好的，请坐，这位同学分成了两类，商是整数和商不是整数，并且还说了，商有余数的算式可以通过计算变成商是小数，所以分成两类。