人教版小学数学试讲稿《复式折线统计图》新课标

复式折线统计图分听人一出室人川更亡人口妆测对此试讲稿《复式折线统计图》试讲稿开场白：尊敬的各位考官，上午/下午好，我是xx考生，今天我试讲的题目是《复式折线统计图》。下面开始我的试讲。一、情境导入师：欢迎来到数学课堂，上课！同学们好！请坐。师：同学们，正式上课之前，我们先来看一则小视频。中国已经进入老龄化社会，尤其是在上海，早在20世纪70年代末就进入了老龄化。出生人口数和死亡人口数是重要的影响因素…师：请大家思考，调查出生人口和死亡人口的变化，应该用什么统计图更为合适呢？师：同学们异口同声地说用折线统计图更为合适。因为折线统计图可以清晰地看到数据的变化情况。师：真棒！看来对上节课的知识大家掌握得都很牢固，同学们再来思考，出生和死亡，两组数据，怎样在折线统计图上表示呢？这节课我们就一起来探究一下吧。二、探究新知活动一：初步感知师：同学们，老师出示了20012010年上海的死亡人口数和出生人口数（教材106页例2)。请大家仔细观察，并动脑思考：上海市哪一年出生人口数和死亡人口数相差最大