人教版小学数学试讲稿《组合图形的面积》新课标

妇合图形的面积方法二：2.5力法一2×5:2+5×5[5+2)+5×25÷2×2-5-25=30:202=30(m2y=15×2=30(m㎡j试讲稿《组合图形的面积》试讲稿开场白：尊敬的各位考官，上午/下午好，我是x考生，今天我试讲的题目是《不规则图形的面积》。下面我开始我的试讲。一、情境导入师：上课：同学们好！同学们请坐！师：我们一起来看大屏幕，老师出示了七巧板拼成的各种图形，请同学们来欣赏一下！师：同学们都欣赏完了，请大家思考：这些图形都是由什么图形组成的？师：你举手了，请你！师：你说都是由5个大小不一的三角形，1个平行四边形，1个正方形组成。师：真是个善于观察的孩子，同学们再来思考，如果要求它面积，如何求呢？这节课我们就一起来探究组合图形的面积。二、探究新知活动一：初步感知师：同学们，我们一起来看大屏幕上的这幅图片，看一看这些图案都是由哪些平面图形组成的呢？师：请大家先独立思考，再和你的同桌说一说！开始吧！师：同学们交流完毕，第二排这位女生，请你！