人教版小学数学试讲稿《画角》新课标

画角一重合人60二找点注意开口方向三连线试讲稿《画角》试讲稿开场白：尊敬的各位考官，上午/下午好，我是x考生，今天我试讲的题目是《画角》。下面我开始我的试讲。一、情境导入师：上课！同学们好！同学们请坐！欢迎大家来到数学课堂！师：咱们一起来看黑板，老师画出了两个角，老师找同学上来量一下这两个角的度数，请你！师：你说一个角是60°，另一个角是120°。非常棒！那你的测量步骤能跟大家分享一下吗？师：你说先用量角器的中心对准角的顶点，把角的一边和0刻度线对齐，看另一边与哪个刻度对齐，读出刻度就是角的度数！师：太棒了！你表达得非常清晰！师：我们已经掌握了量角的方法，如果给出一个角的度数，你能画出这个角吗？这节课我们就继续来探究角的画法！二、探究新知活动一：初步感知