人教版小学数学试讲稿《连续求一个数的几分之几》新课标

连续求一个数的几分之几是多>的问越480m各种转卜地占大拥面积的三红要外地片整个大彻面积脑号邹号方法480×号=240()240×=60m)列成踪合算式：480×分××=60(m')法=×好日40×8-60m2)11480×(×4〉-60(m2)试讲稿《连续求一个数的几分之几是多少的问题》试讲稿开场白：尊敬的各位考官，上午/下午好，我是x考生，今天我试讲的题目是《连续求一个数的几分之几是多少的问题》。下面我将开始我的试讲。一、设置疑问.导入新如师：上识！可学们2，同学们诗坐！师：同学们，左正式二课之前，古吓元在黑板上与出一个式子：8×1这个武子的亲义异什2么？谁来说？师，的手*得最快，请你来。帅，饰兑就是求的一是多少，大家认同与“师，嗯，同学们以顺，有来人家对之扩我们所学的分数来法的意义理解得非常到空：词同学们再来后号，老师北这个式子交成.8×上×二提你能说出它的意义巧？2师：很多司宁都招头了：兵，这位举于的司学，请冻来师，冻说其买就是求8的。的二是多少，太棒了！你学会兰一反三了。师，同学门：我门在运三分数来宿夫可题时，有时会遇到比较复东的题，这节课我们就成来探究连钩求个越的几分之几是多)的问题。