苏教版小学数学试讲稿《条形统计图》新课标

条形统计图出)州释家两学地视比间统计表（表格】清谢地蛞出条形统计图（直条）一统计的结果直观形象h表示数景的多少试讲稿《条形统计图》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的1号考生，我今天试讲的题目是《条形统计图》，下面开始我的试讲。一、创设情境，导入新课师：同学们，你们在家喜欢看电视吗？师：哦，喜欢呀，那最喜欢看一些什么样的电视节目呢？师：嗯，这位同学说喜欢看动画片马丁马丁，靠窗户的同学说他喜欢看极限挑战，班长说她喜欢地理中国。师：看来大家喜欢看的节目真不少，请看大屏幕，这里是四年级一班文艺委员对大家最喜欢的电视节目进行调查统计。请大家观察这个调查结果，从中你能发现什么信息？师：对，回答的非常好！通过屏幕上显示的统计，我们可以得到同学们喜欢的电视节目的情况，那有同学愿意把结果说给大家听听吗？师：来，数学课代表回答一下！师：嗯，在这个“正"字统计表中能发现喜欢科普类的是6人，综艺类15人，动画类11人，体育类1人，观察的很清晰！请坐！师：每个人都有自己的选择，那这四类电视节目到底有多少人喜欢？能不能利用一种简单的方法进行表示呢？如果老师想要统计他们的数据，还可以用统计图来表示，那今天我们就通过学习一起来探讨《条形统计图》。