岭南版小学美术试讲稿《第10课写意动物（一）》新课标

《写意动物（一）》板书马意动物感受写意画的艺术魅力禽鸟形态和神韵墨色变化试讲稿《写意动物（一）》试讲稿开场语：各位评委老师好！我是面试小学美术教师的x号考生，今天我试讲的题目是《写意动物》。下面开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好，请坐！一、新课导入师：同学们，今天老师带来了两位大师的作品，它们都是动物画，但却与我们平时所见的动物画有些不同。现在，请大家欣赏大屏幕上的两幅作品，它们是李苦禅的鹰和任伯年的双鸟。师：（稍作停顿，给学生观察的时间）好了，同学们，你们发现这些画与我们平时看到的有什么不一样了吗？它们是用什么方法画出来的呢？它们又美在哪里呢？就让我们一起走进今天的课程吧。二、新课探究师：这位同学反应真快，那你能说一说吗？生：我发现这些画都很简洁，几笔就勾勒出了动物的形象。师：很好，你观察得很仔细。确实，这些画都采用了简洁的笔墨来表现动物的形象，这就是我们所说的“写意”画法。那么，还有哪位同学能说说它们的其他特点呢？生：我觉得这些画的颜色运用很特别，墨色有深有浅，给人一种很自然的感觉。