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THE END
组台图形的面秋分割法:柯她添补法,相减试讲稿《组合图形的面积》试讲稿开场白:尊敬的各位评委老师,大家好!我是面试小学数学的8号考生,我今天试讲的题目是《组合图形的面积》,下面开始我的试讲。一、创设情境,导入新知师:同学们,我们都学过哪些平面图形呢?师:对,长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形。这些我们叫做基本图形。师:谁能说说他们的面积计算公式呢?师:这位同学回答的非常好。面积公式记得很牢固。师:下面这两个图形谁认识?师:他说第一个是一个小房子,是一个三角形和一个正方形组合起来的。第二个是一个机器人,是由一个三角形一个平行四边形三个正方形组成的。师:同学们观察的很仔细。像这样由两个或者两个以上图形拼成的新图形,我们就叫他组合图形,今天就来学习新的知识《组合图形的面积》。二、合作交流,探索新知活动一:初步感知,体会估算
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