冀教版小学数学试讲稿《小数的性质》新课标

小数的意义5分米=50厘米=500毫米0.5米=0.50米=0.500米小数的末尾添上0或去掉0，小数的人小不变试讲稿《小数的性质》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的1号考生，我今天试讲的题目是《小数的性质》，下面开始我的试讲。1、创设情境，导入新课师：上课，同学们好，请坐，大家来看一看老师给大家带来了什么？师：是的，是5元的人民币。接下来可要看仔细了，老师要给你们变一个小魔术，诶。师：现在看，老师手里的人民币变成多少了？师：是的，变成了50元。接下来，看老师再变。师：现在呢？变成多少了？师：哇，你们都说对了，是500元人民币。师：那老师想问问大家，老师手里的钱是如何变化的？师：没错，每次变化都扩大了10倍。师：那老师现在在这几个数字前面给它加上小数点，变成了0.5、0.50和0.500。那这几个小数有什么变化呢？是变大了吗？