高中物理试讲稿《多普勒效应》

《多普勒效应》无生试讲逐字稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我将为大家进行《多普勒效应》的无生试讲。一、导入师：同学们，大家好！欢迎来到今天的物理课堂。在我们开始新课之前，老师想先给大家播放一段视频。（播放汽车响着喇叭疾驰而过的视频）大家仔细听听，当汽车从身边疾驰而过时，听到的喇叭声音有什么变化呢？生：老师，我感觉声音由大变小了。师：非常好，这是很明显的一个变化。那还有没有其他同学有不同的发现呢？那位坐姿端正、若有所思的同学，你来说说。生：老师，我觉得声音的频率好像由高变低了。师：太棒了！在这个现象中，笛声的波源其实并没有改变，所以笛声的频率理论上并没有变化，那接收到的声波频率为什么会发生这样的变化呢？这就是我们今天要深入探究的内容一一多普勒效应。二、新课教学师：多普勒效应是由奥地利物理学家多普勒首先发现并提出的。有一次，他带着女儿在铁道旁散步时，火车鸣笛经过，他就注意到了这个现象。接下来，老师再给大家播放一段火车远离的视频，请大家仔细听。(播放火车远离的视频)师：视频看完了，大家有没有发现什么规律？对，当波源与观察者相互靠近或者相互远离时，接收到的波的频率都会发生变化。这就是多普勒效应的定义。师：现在，我们来做一个小实验，来感受一下多普勒效应。老师这里有一个蜂鸣器，固定在长竹竿的一端。闭合开关后，它会发出声音。现在，我要请一位同学用竹竿把蜂鸣器举起并在头顶快速转动，其他同学在几米之外听它的声音有什么变化。