高中物理试讲稿《全反射》

《全反射》无生试讲逐字稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我将为大家进行《全反射》这一课程的无生试讲。一、导入师：同学们，大家好！欢迎来到今天的物理课堂。在我们开始新课之前，老师想先给大家看一个有趣的动图。（播放水中气泡看上去特别明亮的动图）大家可以看到，水中的气泡看上去十分明亮，这是为什么呢？那位眼睛亮晶晶、似乎有所思考的同学，你先来谈谈你的想法吧。生：老师，是不是因为气泡表面很光滑，所以反射光比较强呢？师：这是一个很直观的想法哦。那其他同学有没有不同的见解呢？那位坐姿端正、表情认真的同学，你来说说。生：老师，我觉得可能是光在气泡上发生了一些特殊的光学现象，但具体是什么我不太清楚。师：非常好，大家都在积极思考。其实这背后涉及到一个很有趣的光学现象一一全反射，今天我们就一起来深入探究一下。二、新课教学(一)全反射师：在了解全反射之前，我们需要先明确两个概念：光疏介质和光密介质。大家已经知道，不同介质的折射率通常是不同的。物理上，我们把两种介质中折射率相对较小的叫做光疏介质，折射率相对较大的叫做光密介质。这里的“疏”和“密”都是相对的。比如，水、玻璃和空气三种物质相比较，水对玻璃来说是光疏介质，但对空气来说就是光密介质。师：现在，让我们通过一个小实验来感受全反射的现象。请大家看这张图（展示实验装置图)，让光沿着半圆形玻璃砖的半径射到它的平直的边上，在这个边与空气的界面上会发生反射和折射。如果我们逐渐增大入射角，大家猜猜看，反射