大象版小学科学试讲稿《竺可桢的观察日记》

《竺可桢的观察日记》试讲逐字稿一、开场导入师：小朋友们，大家好！今天老师带来了两篇超有趣的日记，想请几位朗读小明星来给大家读一读。好，就请前排这位扎着羊角辫，眼睛水灵灵的小女孩，还有那位坐得笔直，穿着蓝色外套的小男孩，来为我们朗读一下。（学生朗读日记）感谢这两位小朋友的精彩朗读！那现在，哪位小机灵鬼来说说，日记里都记录了些什么呀？瞧，那位小手举得像小树林一样高，戴着红色发卡的小姑娘，你来说。生：老师，日记里写了桃花、李花盛开了，玉兰花落了好多，油菜花也开始变黄啦。师：回答得又快又准！还有谁要补充吗？后面那位戴眼镜，看起来特别认真的小男孩，你来。生：苹果树枝上冒出了嫩芽。师：没错！告诉你们一个小秘密，这两篇日记可是我国著名科学家竺可桢爷爷写的哦。那有小朋友知道竺可桢爷爷是研究什么的吗？请中间那位穿条纹衣服，满脸好奇的同学发言。生：他是研究植物的吗？师：很接近啦！竺可桢爷爷是专门研究物候学的科学家。物候学呀，就是研究随着季节变化，植物和动物都有哪些变化的学问。竺可桢爷爷还是中国现代物候学的奠基人，同时也是优秀的气象学家和地理学家。今天，就让我们一起走进《竺可桢的观察日记》，去探寻他观察、记录大自然现象的奇妙故事。（板书：竺可桢的观察日记)二、新授环节阅读竺可桢的故事师：在阅读故事前，老师要布置两个小任务。小朋友们要认真思考：竺可桢爷爷是怎样进行观察的？认真观察的习惯又帮助他获得了怎样的科学成就？好啦，现