人教版初中数学说课稿《二次函数》

板：二次函数定义：y=ax+bx+c(a、b、c是常数，a≠0)特殊形式：1、当b=0时，y=ax2+c2、当c=0时，y=ax2+bx3、当b=0,c=0时，y=ax2说课稿《二次函数》说课稿尊敬的各位评委老师，上午好，我是报考初中数学的3号考生，今天我抽到的说课题目是《二次函数》，下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程以及说板书设计这六个方面展开我的说课。一、说教材教材内容选自人教版九上22.1.1内容，二次函数的学习是在学习正比例函数、一次函数的基础上，进一步讨论尝试将函数的概念提升到一个新的高度，以便于学生进一步认识二次函数以及后面二次函数的图形与性质。根据以上对教材的分析，我制定以下教学目标：1、结合具体情境体会二次函数的意义，理解二次函数的有关概念，2、能够表示简单变量之间的二次函数关系，能应用二次函数的相关知识解决简单的问题。并确定本节课的重点为：理解二次函数的有关概念：能应用二次函数的相关知识解决简单的问题。难点为：经历探索，分析和建立两个变量之间的二次函数关系的过程.二、说学情由于前期已经学习了一次函数等相关知识，所以绝大多数学生都能够掌握此节课所学的基础知识。多数学生运用知识之间的类比都能归纳概括出对二次函数概念的理解。因此，在此节课的教学过程中，需要重温函数的定义帮助学生理解。三、说教法