人教版初中地理说课稿《中国在世界中》

《中国在世界中》无生说课逐字稿尊敬的各位评委老师：大家好！我是[姓名]，今天我说课的题目是《中国在世界中》。作为初中地理的最后一章，本节课肩负着总结中国发展成就、剖析挑战及明确国际责任的重要使命。下面我将从教材、学情、教学目标等八个方面展开阐述。一、说教材本章是初中地理的结束部分，教材简单总结了我国经济发展的成就和面临的问题，还有我国在国际社会的地位和作用。首先教材利用三个典型实例介绍了我国经济发展的成就，包括第一个五年计划、1978年的改革开放和进入21世纪以来的经济高速增长。然后列举了我国面临的种种问题，包括人地关系不和谐、区域发展不平衡和海洋权益面临严峻挑战，提醒同学们不要盲目乐观。最后运用实例说明了我国现在是一个负责任的大国，在世界上发挥着越来越重要的作用，我国政府提出的发展理念得到了国际社会的广泛响应。二、说学情学生已经学完了初中地理的全部内容，具备了一定的读图分析能力，能够从资料中快速提取有效信息，并且可以分析地理要素之间的影响和联系，也能够独立利用地理的思维方式解决实际问题，因此学习本节课知识没有问题。但是现在学生普遍出现重知识目标，轻情感目标的现象所以在教学中要注意引导学生培养对祖国的热爱之情，还要认清我国所面临的问题，不能盲目乐观，启发学生努力学习，做一个对国家和社会有用的人。三、说核心素养四维目标1.区域认知：通过分析我国不同发展阶段的区域特征，建立对国家发展的整体认知。2.综合思维：从人口、资源、环境等多要素角度，分析我国发展中的成就与挑战。3.人地协调观：理解可持续发展理念，认识人地关系和谐对国家发展的重要性。4.地理实践力：通过探究国际合作案例，提升运用地理知识分析实际问题的能力。四、说教学重难点·教学重点：我国发展的主要成就、面临的挑战及作为负责任大国的具体表现·教学难点：理解人口、资源、环境与发展的关系，认识走可持续发展道路的必要性。五、说教法