人教版初中数学说课稿《平行四边形对角线的性质》

车行四边形对净线生版证团边形世是乎听之形六、协B、22,324六△阳心42以C文角)红四的烧2评粉、Ap=C驰：2g说课稿《平行四边形对角线的性质》说课稿尊敬的各位评委老师好！我是面试初中数学的1号考生，今天我说课的题目是《平行四边形对角线的性质》，接下来我将从从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计等几个方面阐述我说课的内容。一、说教材上好一堂课的前提是充分研读教材，本节课选自人教版八年级下册第十八章第二课时的内容。平行四边形对角线的性质是平行线和三角形知识的应用和深化，是学习矩形、菱形、正方形的必备知识，是证明线段相等、角相等的重要依据。基于以上对教材内容分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征及原有知识水平新课标要求教学目标多元化，根据学会、会学、乐学制订如下教学目标：1、理解平行四边形中心对称的特征：掌握平行四边形对角线互相平分的性质。2、在观察、操作、推理、归纳的探索活动中，进一步培养学生的推理能力和逻辑思维能力。3、通过小组合作探究学习，促进同学间的情感交流，体验学习的乐趣，在自我评价中学会自我肯定，增强学习的自信心。结合新课标对本节课的要求，本节课的重点是平行四边形对角线互相平分的性质以及性质的应用。难点是综合运用平行四边形的性质进行有关的论证和计算。二、说学情