人音版初中音乐说课稿《天边》

大边且乐段：温蜿打情、如梦如吆」书乐段：起伏比较大，“重复”于法长湖说课稿《天边》说课稿开场白：尊敬的各位老师：大家好！（鞠躬）我是初中音乐x号考生，今天我说课的题目是《天边》。我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计八个方面对本节课进行阐述。现在开始我的说课。一、说教材首先我将对教材进行分析。《天边》是人音版初中音乐七年级上册第三单元中的一节欣赏课，歌曲为G大调，四二拍，是一首具有浓郁蒙古族音乐风格的现代创作歌曲，旋律悠远绵长，歌词浪漫唯美，意境宽广、辽阔。通过学习这首歌曲，感受蒙古族长调音乐的风格，逐步产生了解蒙古族音乐文化的愿望。二、说学情以上是对教材的分析。新课标指出：学生是学习的主体，接下来我将对学情进行简单的阐述七年级的学生正处于形象思维向抽象思维转变的阶段，他们对基本的音高、节奏、节拍、调已经有了基础性的学习，但是并没有完全掌握，乐理知识的学习有时会让学生感到枯燥，甚至厌烦。为了解决这一问题，在课上我将采用小组为单位比赛的形式，加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。