初中语文说课稿《猫》

猫海扳年算二以小#◆更活被、王连培一只小村+情在、钟情、被证培说课稿《猫》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是面试初中语文教师的3号考生，我今天说课的题目是《猫》接下来，我会从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计七个部分来展开我的说课。首先，熟悉文本，说教材《猫》是部编版初中语文七年级上册第五单元的一篇精读课文。作者用朴实无华的语言记述了三次养猫的经历，这三次养猫的经历给作者带来了不同的感受，有快乐、有辛酸、有懊悔。本单元一共包含四篇文章，课文均描述了人与动物相处的种种情形。学习这类文章可以增进对人与大自然关系的理解，加强对人类自我的理解和反思，形成尊重动物、善待生命的意识。二、说学情我面对的是七年级学生。这一阶段的学生经过前几年的学习，具备一定的文学素养，为本文的学习创造了良好的条件。但本文蕴含的世态人情较深奥，七年级的学生学起来会有一定的难度，因此，需要教师架桥铺路，通过创设情境体验等方式启发引导。三、说教学目标结合教材和生活实际，我总结了如下教学目标：四、说教学重难点