高中体育说课稿《背越式跳高》

说课稿《背越式跳高》说课稿人教版高中田径篇目各位评委老师，大家好！我是x×号考生，我要说课的内容是《背越式跳高》，我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程几个方面来展开我的说课。一、说教材首先是说教材，本节课选自人教版《体育与健康》水平五教学内容，背越式跳高是高中跳跃项目中较为典型的技术动作，也是跳高比赛中较为适用的技术动作，本节课为第一次课，以掌握助跑和起跳技术为重点，帮助学生解决助跑和起跳技术衔接，同时提高学生高度，发展学生跳跃运动能力。二、说学情在分析完教材后，我将对学生情况进行分析，高中学生生理和心理有较大变化，具体体现在：体能上身体素质逐渐提高，运动能力较强。在技能上，经过小学和初中的跨越式跳高的学习，有一定的跳跃基础。在学习方面，纪律性好，自我约束能力强，但在学习时会出现厌学情绪。在教学中，更多的是将技术动作运用在实践过程中，体会运动的乐趣。三、教学目标根据该年龄段学生的特点和个体性差异，从学生角度出发，我制定了以下教学目标。通过学习，学生能够了解背越式跳高助跑和起跳的方式，知道其正确的动作要点。通过多样的练习方法，培养学生的跳跃能力，发展学生下肢力量和爆发力及身体的灵敏、协调等素质。培养学生学习的兴趣，提高学生练习的积极性，通过分组、合作学习，进一步提高学生善于合作、竞争意识。