高中物理说课稿《动能和动能定理》

动能和动能定理梨一、过能衣达式：231中位：住()、动快定：=E:-口说课稿《动能和动能定理》说课稿开场白：尊敬的各位老师，大家好，我是今天的1号考生，我说课的题目是《动能和动能定理》。教学理论认为，在教学过程中，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者，教学的一切活动都必须强调以学生为中心。接下来我将从教材分析，学情分析，教学目标，等几个方面加以说明。一、说教材熟悉教材是上好一堂课的关键，下面我先说说对教材的分析。《动能和动能定理》选自人教版高中物理必修二第七章第七节。本节课主要的内容包括动能、动能定理本节课内容是功与能量部分的重点知识，为接下来机械能守恒打下铺垫，在整个运动学和功与能量中起着连接的作用。二、说学情一堂课是否成功，要看学生的收获，所以上课前要充分了解学生。高二学生在之前已经学习过了运动学、功与能量的相关知识，会运用公式对功进行定量计算；本节课将学习动能及动能定理。此时的高中学生已经具有了一定的抽象思维能力和理论推理能力，但思维还常常与感性经验直接相联系，仍需具体理论推理得出动能及动能定理帮助他们更好的理解本节课知识点。这就要求教师在本节课要采取恰当的授课方式，帮助学生建立理性认知架构。三、说教学目标基于新课程标准的要求和对教材的分析，我将本节课的教学目标制定如下：物理观念：掌握动能定义式，能运用公式计算物体动能，解释相关运动现象。