高中物理说课稿《曲线运动》

曲线运动一、曲线运动的方向二、曲线运动的条件和特点说课稿《曲线运动》说课稿开场白：尊敬的各位老师，大家好，我是今天的1号考生，我说课的题目是《曲线运动》(板书-曲线运动)。教学理论认为，在教学过程中，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者，教学的一切活动都必须强调以学生为中心。接下来我将从教材分析，学情分析，教学目标，等几个方面加以说明。一、说教材熟悉教材是上好一堂课的关键，下面我先说说对教材的分析。《曲线运动》选自人教版高中物理必修二第五章第一节。本节内容主要描述了曲线运动的方向和产生条件。它既是运动的延伸，又为以后学习万有引力定律和天体运动打下了知识基础，具有承前启后的关键作用。二、说学情一堂课是否成功，要看学生的收获，所以上课前要充分了解学生。高中学生思维能力已经非常成熟，能够有自己独立的思考，所以应该积极发挥这种优势。在学习本节内容之前学生已经学习了变速运动，以及对生活中的曲线运动有简单的接触，但是对于如何描述曲线运动的方向以及产生条件缺乏认识。因此我在教学过程充分发挥学生的主体作用，引导学生积极参与，激发学习兴趣，调动学生学习的积极性。三、说教学目标基于新课程标准的要求和对教材的分析，我将本节课的教学目标制定如下：