初中道法试讲稿《节奏与旋律》

不的所六、的袁杆我在多个朵休中个人节东与集休长但冲奖的京内非解为心训突节采的须恼小群体形形成因欢先休中小群休小群休的作日小州怖丰义试讲稿《节奏与旋律》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加初中道德与法治面试的3号考生，今天我试讲的内容是《节奏与旋律》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，首先老师请大家欣赏《保卫黄河》交响乐的演奏，请看大屏幕。师：听完了音乐之后你们有什么感受？师：最后一排的高个子男生你来说。师：你说陶醉在音乐的优美旋律中感受到祖国山河的壮丽。师：你描述得很精准，请坐。师：这么优美的旋律离不开什么？师：扎马尾的女生，请你来回答。师：你说离不开每一位参与演奏音乐人合拍的节奏。师：你分析得很到位，请坐。