教科版小学科学说课稿《垃圾的处理》

垃圾的处理方法，烛坦、焚烧影响：对环境造成污染说课稿《垃圾的处理》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师：大家好！我是面试小学科学的1号考生。今天我说课的题目是《垃圾的处理》我准备从说教材、说学情、说教学目标、说教学重点与难点、说教法与学法、说教学过程和板书设计等几个方面对本节课进行阐述，现在开始我的说课。一、说教材首先，说说我对教材的理解。《垃圾的处理》是教育科学出版社六年级下册第四单元“环境和我们”中第二课的内容。本课主要让学生知道处理垃圾的方法有填埋、焚烧等，但填埋、焚烧的方法还是会影响环境。知道设计合理的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染。本课的理论知识为后一课学好《减少丢弃及重新使用》奠定基础因此，本课的学习很好的体现了教材编排的连续性和逻辑性，它在整个教材中起到承上启下的作用。二、说学情本课面临的是六年级的学生，他们学习本课之前已对科学有初步的认识，掌握了一些科学知识和方法，探究能力和动手能力也有一定的发展，对科学学习有浓厚的兴趣。但学生的逻辑思维能力、实验操作能力有待提高，而且在他们已有的知识系统中还不能做垃圾填埋模拟实验和设计合理的垃圾填埋场，而这些也是我们本课要解决的目标。三、说教学目标