教科版小学科学说课稿《做个小开关》

做个小斤关作三：达房羽新丁二论测汗电向一作计关一栏的十关说课稿《做个小开关》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师：大家好！我是面试小学科学的1号考生。今天我说课的题目是《做个小开关》，我准备从说教材、说学情、说教学目标、说教学重点与难点、说教法与学法、说教学过程和板书设计等几个方面对本节课进行阐述，现在开始我的说课。一、说教材首先说说我对教材的理解。《做个小开关》是教育科学出版社四年级下册第一单元“电”中第六课的内容。本课主要引导学生知道开关可以用来连接或断开电路，控制电路中电路元件的工作状态。开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用绝缘体体来做。本课的理论知识为后一课学好《不一样的电路连接》奠定基础。因此，本课的学习很好的体现了教材编排的连续性和逻辑性，它在整个教材中起到承上启下的作用。二、说学情本课面临的是四年级的学生，他们学习本课之前已经对科学有初步的认识，掌握了一些科学知识和方法，探究能力和动手能力也有一定的发展，对科学学习有浓厚的兴趣。但学生的逻辑思维能力、实验操作能力有待提高，而且在他们已有的知识系统中还不能认识用开关控制多种电路装置，而这些也是我们本课要解决的目标。三、说教学目标根据《科学课程标准》的基本理念及要求，我将本课的教学目标定为：1.知道开关可以用来连接或断开电路，控制电路中电路元件的工作状态。2.利用身边的材料设计并制作一个简单的开关，并用它来控制电路。