人教版小学美术说课稿《节奏的美感》

节奏的美感大小相烟呦直琉密二方连续多好吗网方连续色奶的2形$中35说课稿《节奏的美感》说课稿(人民教育出版社，小学美术，四年级上册，第5课)开场语：尊敬的各位评委老师，大家（上午下午）好！（鞠躬）我是应聘小学美术教师的04号考生，我今天说课的题目是《节奏的美感》。（板书：节奏的美感）下面我将从研读教材、落实课标、关注方法、用好教材等方面完成我的说课内容。一、说教材《节奏的美感》属于人民教育出版社出版，小学美术，四年级上册，第5课，属于设计·应用学习领域的教学内容，本课通过对生活中节奏感的体验和感受，把生活中的节奏美表现在美术作品中，并学会用二方连续和四方连续去进行纹样的创作，表现节奏的美感。培养孩子动手能力、想象能力、创造性思维等能力，在学习中体会创造美的乐趣。二、说教学目标根据教学大纲和教材要求，本着提高学生对美的感受能力和艺术创造能力，确定本节课的教学目标为：1.审美感知：发现生活中有节奏感的景或物，感受、理解环境和美术作品中的节奏感，提升审美感知能力。2.艺术表现：体会节奏与美术的密切关系，用绘画或剪纸等方法表现节奏感，提高艺术表现能力。3创意实践：利用二方连续、四方连续纹样或有规律的纹样表现节奏，提升创意实践能力。