人美版小学美术说课稿《装饰画》

装師画回色彩：征和暗手法：变形拼橘枯纸条：富有变北盛有微说课稿《装饰画》说课稿(人民美术出版社，小学美术，六年级下册，第4课)开场语：尊敬的各位评委老师，大家（上午下午）好！（鞠躬）我是应聘小学美术教师的1号考生，我今天说课的题目是《装饰画》。（板书：装饰画）下面我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路，从以下几个方面完成我的说课内容。一、说教材《装饰画》属于人民美术出版社出版，小学美术，六年级下册，第4课，属于造型，表现学习领域的教学内容，本课的意图是通过欣赏不同的装饰画作品，引导学生学习和了解装饰画的相关知识，能够运用富有变化的线条、和谐的色调、富有装饰性的手法，创造性的绘制一件作品，提高学生的造型表现，提高学生对美术持久学习的兴趣。通过以上对教材的分析，根据新课改理念的指导，我确定本课的教学目标如下：审美感知：发现装饰画与写实绘画的不同，感知富于变化的线条和装饰性色彩在装饰画上的运用，感受装饰画简洁、明快、强烈的艺术美感。美术表现：体验夸张、变形、概括和装饰的创作手法，运用线条和色彩，表现不同的画面效果。创意实践：创作一幅风格别致的装饰画，线条和色彩装饰得富有美感基于以上对教学目标的分析，以及新课程标准的要求，我认为本节课的重点是掌握装饰画的表现方法并创作，难点是创作一幅线条和色彩装饰得富有美感的装饰画。