人美版小学美术说课稿《拼贴添画》

拼斯添山川材料范可沾贴、添面说课稿《拼贴添画》说课稿(人民美术出版社，小学美术，五年级上册，第13课)开场语：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学美术教师的×号考生，今天我说课的题目是《拼贴添画》（板书：拼贴添画）。下面我将以“教什么、怎么教、为什么这样教”为思路，从以下几方面完成我的说课内容！一、说教材《拼贴添画》属于人民美术出版社出版，小学美术，五年级上册，第13课的内容，属于造型·表现学习领域。本课旨在了解新的拼贴添画的新画法，并且在掌握拼贴方式的基础上以小组的形式完成一幅拼贴添画。根据美术课程教学理念，我对本课的教学目标和教学重难点分别设置如下：审美感知：欣赏多种材料的拼贴艺术作品，感受材料形和时间的序列重组带来的独特美感。明确了教学目标，本课的重难点就显而易见了。重点：以一张报纸或各种图片为主，展开创想，使它成为一张有主题或无主题的作品。难点：通过小组讨论和筛选选定主要内容，在拼贴后对画面进行有创意的添画。二、说学情现代教育理论强调：“任何教学活动都必须以满足学习者的需要为出发点和落脚点。”新课标提出：五年级的学生已经学习了简单的设计组合原理，了解了一些简单的创意和手工制作方法，能进行简单的设计和装饰，美化身边的生活环境，但动手能力还较弱。还需要我积极引导教授，在课程中帮助他们得到提升。