人美版小学美术说课稿《肖像艺术》

肖像艺术人物神态、外貌表现方式、特征说课稿《肖像艺术》说课稿(人民美术出版社，小学美术，五年级上册，第1课)开场语：尊敬的各位评委老师，大家（上午下午）好！（鞠躬）我是应聘小学美术教师的12号考生，我今天说课的题目是《肖像艺术》。（板书：肖像艺术）下面我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路，从以下几个方面完成我的说课。一、说教材《肖像艺术》属于人民美术出版社出版，小学美术，五年级上册，第1课，属于欣赏评述学习领域的教学内容，本课的意图是学生通过对肖像艺术的特点、表现形式等知识的学习可以了解肖像艺术的相关知识，掌握欣赏肖像作品的方法，培养学生的交流讨论和欣赏评述能力。根据教材编写意图，新课改教学要求，结合学生思维情感，认知发展的需要和教学实际情况我制订了以下教学目标：审美感知：通过对肖像艺术特点和表现形式的学习，对肖像艺术的传神有初步认识。美术表现：了解表现人物的方法，能明白身边的人和作品人物的特征，同时培养学生的观察能力和表达能力。创意实践：能够对作品中人物外貌、神态、表现手法等进行评述。文化理解：发展学生的个性表达能力，培养学生热爱生活，尊重他人的好品质。明确了教学目标，本课的重、难点就显而易见了。本课的重点是：学生掌握欣赏肖像艺术的方法。本课的难点是：对肖像作品中的人物外貌、神态和艺术表现手法有良好地见解。