苏少版小学美术说课稿《色彩的对比与和谐》

色彩的对比与和谐对比一补色、色相、明度、纯度、冷暖品cu:说课稿《色彩的对比与和谐》说课稿(江苏少年儿童出版社，小学美术，四年级下册，第1课)开场语：各位评委老师，大家好！（鞠躬）我是应聘小学美术教师的2号考生，我今天说课的题目是《色彩的对比与和谐》。（板书：色彩的对比与和谐）下面我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路，从以下几个方面完成我的说课内容。一、说教材《色彩的对比与和谐》属于江苏少年儿童出版社出版，小学美术，四年级下册，第1课，属于“造型，表现”学习领域的教学内容。本课是九年义务教育小学阶段美术课程色彩知识比较重要的一节课，意在利用丰富而美丽的色彩创作作品并探寻其中规律，了解色彩、研究色彩、学习用不同的色彩对比方法去表现自己想要表现的事物。根据教材编写意图，新课改教学要求，结合学生思维情感、认知发展的需要和教学实际情况，我制定了以下目标：明确了教学目标，本课的重难点就显而易见了。教学重点：利用色彩的对比色或邻近色原理进行绘画创作。教学难点：如何在艺术实践中进行对比色的选择与搭配是本节课的难点。二、说学情现代教育理论强调“任何教学活动都必须以满足学习者的需要为出发点和落脚点。”根据因材施教原则，教学设计前进行学情分析很有必要，四年级学生经过小学六年