苏少版小学美术说课稿《冷色和暖色》

冷色和暖色·纪热情、欢民！盗宁静、忧郁：灰悲凉说课稿《冷色和暖色》说课稿(江苏少年儿童出版社，小学美术，四年级上册，第1课)开场语：各位评委老师，大家好！（鞠躬）我是应聘小学美术教师的5号考生，我今天说课的题目是《冷色和暖色》。（板书：冷色和暖色）下面我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路，从以下几个方面谈一谈我对本课的设计。一、说教材《冷色和暖色》属于江苏少年儿童出版社出版，小学美术，四年级上册，第1课，属于“造型表现”学习领域。学生之前已经有过学习色彩的基础上，为了进一步了解色彩的冷暖倾向，根据教材编写意图，新课改教学要求，结合学生思维情感和教学实际情况，我制定了如下目标：明确了教学目标，本课的重难点就显而易见了。教学重点是：用色彩进行冷色调和暖色调的绘画如何用色彩贴切地表达某种情感是本节课的教学难点。二、说学情在教学设计前除了教材的分析，学情的分析也很有必要。本节课所教授的对象是四年级学生，活泼好动，想象力也比较的丰富，但逻辑思维能力较差，不易理解色调的冷暖理论，因此，在美术教学中我积极采取各种生动有趣的教学手段，如多媒体、