湘教版初中地理说课稿《东南亚》七年级下册

尊敬的各位评委老师，大家好！今天我说课的内容是湘教版初中地理七年级上册第八章第一节《东南亚》。接下来，我将从教材、学情、核心素养目标、教学重难点、教法、学法、教学过程和板书设计这八个方面进行详细阐述。一、说教材《东南亚》是湘教版初中地理七年级上册“了解地区”章节的开篇内容，在地理教学体系中具有重要地位。教材从“十字路口“的位置、山河相间的地形、湿热的气候、富饶的物产、人口与城市以及中国的近邻等方面，系统介绍了东南亚的自然地理和人文地理特征。通过本节课的学习，学生能够掌握区域地理的学习方法，理解自然环境与人类活动的相互关系，为后续学习其他地区地理知识奠定基础，同时也有助于培养学生的全球视野和区域认知能力。二、说学情七年级学生在之前的地理学习中，已经积累了一定的读图能力和地理基础知识，对大洲、大洋等地理概念有了初步认识。但对于区域地理中地理位置的重要性分析、自然环境对人类活动的影响等内容，理解起来仍有一定难度。东南亚作为一个充满异域风情的地区，学生在日常生活中可能通过旅游、影视等渠道有所了解，但缺乏系统、深入的地理认知。教学中需要结合学生的生活经验，运用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究。三、说核心素养四维目标·区域认知：学生能够运用地图等资料，准确描述东南亚的地理位置、范围、地形、气候、河流等地理特征，认识东南亚在世界地理中的独特地位，提升区域认知能力。.综合思维：通过分析东南亚地理位置、地形、气候、河流与物产、人口分布之间的相互关系，培养学生综合分析地理问题的思维能力，理解地理环境的整体性。