青岛版小学数学说课稿《分数的意义》

分敬命有义→毫体=单位”少4的ò23椒份放单位说课稿《分数的意义》说课稿青岛版小学数学五年级下册第2章第1课开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是面试小学数学教师的8号考生，今天我说课题目是《分数的意义》，下面我将从说教材、学情、教法学法、教学过程、板书设计这几个方面进行，下面开始我的说课。首先，说教材《分数的意义》是青岛版小学数学五年级下册第2章第1课的内容，主要是讲述什么是整体，什么是分数，什么是分数单位等内容。该教学内容是在学生掌握分数的基础上进行教学的。这将为今后进一步探究分数的性质等问题奠定了基础，因此具有承上启下的作用。通过对教材的分析，根据新课标的要求，我确立了如下的教学目标：通过对教材和教学目标的分析，本课的教学重点我认为是理解并找到整体。教学难点是明白分数的意义，理解分数单位。二、说学情现代教学要使学生从“学会”向“会学”转变，成为真正的学习的主人。因此，在教学之始，关注学生的基本情况很重要。五年级的学生他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，但对于计算方法的推理能力还有待提高，因此我会紧扣学生已有的知识经验，创设有助于学生自主学习，合作交流的情境。三、说教法学法