人教版小学数学说课稿《不规则图形的面积》

不规则图形的面积方法一：数格子方法二：转化近似医形不满一格算半格S=ah=5×6约为27cm2-30(cm2y说课稿《不规则图形的面积》说课稿人教版小学数学五年级上册第六章第5课时开场白：尊敬的各位考官，上午/下午好，我是x考生，今天我说课的题目是《不规则图形的面积》。下面我将从以下几个方面展开我的说课。一、教材分析本节课选自人教版小学数学五年级上册教材第六章第5课时的内容。本节课的主要内容是求不规则图像的面积，在学习本节课之前，学生已经掌握了组合图形的面积，三角形，梯形，平行四边形的面积，这都是本节课的知识基础，本节课的内容，是本章最后一个课时，是对前面所学知识的综合运用，因此，本节课起着非常重要的承上启下的过渡作用。通过对教材的分析，我确定了本节课的教学目标：1.掌握参照规则图形面积估计不规则图形面积的方法。2.学习用数方格的方法计算不规则图形的面积，能估计不规则图形的面积大小，并能用不同方法灵活估算面积。3.能用所学知识解决日常生活中的简单问题，培养学生的应用意识。根据学生的认知水平和对教材的分析，我确定本节课的教学重点为：将规则的简单图形和形似的不规则图形建立联系。这节课的难点为：掌握估算的方法和形成估算的习惯。