小学体育说课稿《武术摆掌》

说课稿《武术摆掌》说课稿人教版小学3-4年级武术篇目尊敬的评委老师大家好，我是xxx考生，我说课的题目是武术摆掌，我将从说教材、说学情、说教学目标、教学重点、难点等几个方面展开我的说课。一、说教材首先是说教材，本节课选人教版体育与健康水平二教学内容，武术作为一种民族体育项目，受到学生们的普遍喜爱武术摆掌动作是在水平一二年掌握组合动作基础上，进一步学习的套路动作，在教学中，学生初步建立武术套路的概念，发展身体的柔韧性、灵活性、协调性和节奏感，提高动作的速度和连贯性，培养学生的武术兴趣，培养崇尚武德的精神。武德教育应从“抱拳礼"开始。二、说学情在分析完教材之后对学生情况进行分析，小学34年级学生在体能方面，比一二年级学生明显增强，灵敏协调能力进步一发展，在技能方面，有一定的武术基础，如步型和手型蹬，在学习能力方面，接受能力较快，模仿能力强，但注意力较为不集中，针对这一特点在教学中应以练习为主，游戏为辅，要求学生掌握步型、手型基础上，提高学生对武术攻防特点的运用。三、说教学目标根据该年龄段学生的特点和个体性差异，从学生角度出发，我制定了以下教学目标。学生能够理解摆掌要点，知道攻防特点。通过形式多样的练习，发展学生上肢力量，培养其灵敏、协调等身体素质。培养学生学习的兴趣，提高学生练习的积极性，通过分组、合作学习，进一步提高学生善于合作、竞争意识。四、教学重点、难点依据以上对教学目标的分析，根据学生的水平，我确定本节课教学重点是：动作手型、步行准确，教学难点是：动作连接自然、协调。